Bukittinggi – Dalam sebuah penelitian kolaboratif yang melibatkan tujuh negara di kawasan Asia Pasifik, fokus diberikan pada dunia pendidikan di tingkat provinsi, nasional, dan regional.
Kota Bukittinggi dan Yogyakarta menjadi pusat perhatian berdasarkan hasil Asesmen Nasional. Selasa (30/4/2024).
Pada tahun 2022 lalu, Kota Bukittinggi diakui sebagai salah satu kota yang berhasil memperoleh peningkatan pembelajaran selama pandemi COVID-19. Hanya ada dua kota di Asia Pasifik yang meraih predikat “learning gain” atau tidak mengalami kemunduran pembelajaran, yakni Yogyakarta dan Bukittinggi. Dikutip, Haluan.id.
“Ini merupakan hasil dari penelitian yang melibatkan tujuh negara di Asia Pasifik,” ungkap Kepala Dinas Pendidikan Kota Bukittinggi, Heriman, yang disampaikan oleh Kabid Pembinaan Ketenagaan dan Peningkatan Mutu Pendidikan (PKPMP), Masri, pada Senin (29/4).
Masri menjelaskan bahwa berdasarkan hasil Asesmen Nasional tahun 2023 yang dirilis pada 8 Maret 2024, indeks Standar Pelayanan Minimal (SPM) bidang pendidikan Kota Bukittinggi tertinggi di Sumatera Barat dengan nilai 81,38, kategori Tuntas Madya. Kota Bukittinggi kembali menegaskan perannya sebagai barometer pendidikan di Provinsi Sumatera Barat.
“Dalam asesmen ini, aspek literasi jenjang SD Kota Bukittinggi meraih nilai 91,60 (peringkat 1 di Sumbar), sedangkan aspek literasi jenjang SMP meraih nilai 83,51 (peringkat 2 di Sumbar),” jelasnya.
Lebih lanjut, aspek numerasi jenjang SD memperoleh nilai 81,20 (peringkat 1 di Sumbar), sementara aspek numerasi jenjang SMP memperoleh nilai 90,96 (peringkat 3 di Sumbar). Aspek iklim kebhinekaan jenjang SD memperoleh nilai 75,81 (peringkat 1 di Sumbar), dan aspek iklim kebhinekaan jenjang SMP memperoleh nilai 75,05 (peringkat 2 di Sumbar).
Prestasi-prestasi ini mencerminkan upaya pemerintah Kota Bukittinggi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan mewujudkan visi Kota Bukittinggi Hebat di sektor pendidikan.
Berbagai kebijakan telah dilaksanakan untuk terus mendorong peningkatan mutu pendidikan di Kota Bukittinggi. (**)
